sábado, 18 de octubre de 2008

MAGISTERIO



MAGISTERIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA INTERCULTURAL

El fundamento Teórico-pedagógico de esta experiencia de formación está basada en el oconstructivismo. Debido a que el maestro o maestra construye no solo el futuro del alumno y alumno, sino construye trabajos manuales, que le servirán para desenvolverse como maestro(a). En este sentido el estudiante es el protagonista de su propio aprendizaje, aprovechando sus experiencias previas para generar conocimientos significativos y pertinentes, el docente se convierte en un facilitador del aprendizaje.

Los proyectos que se realizan en la clase de SEMINARIO Constituyen la estrategia esucativa que se desarrolla en la Carrera de Magisterio, donde la atención se centra en jóvenes y señoritas en función de sus necesidades, fortalezas y realidad.

PLAN DE ESTUDIOS

- Lengua y Literatura - Educación Física -Física Fundamental -Idioma Indigena -Intro. a la Pedagogia -Matematicas -Psicologia -Tecnologia de la Comunicación -Filosofia -Idioma Extranjero -Historia de la Educación -Ciencias Sociales -Estadistica - Expresion Artistica -Computación -Estrategia de enseñanza -Practica -Seminario -Legislación Educativa

La formación se establece con la aplicación de proyectos de aprendizaje, integrado como medio de aprendizaje, los cuales realizan una función integradora de todos los aprendizajes, de allí que los conocimientos, habili9dades y destrezas se mueven al rededor de un objetivo general que se constituye así mismo en la base para el perfil de egreso de los estudiantes de magisterio.

ALUMNAS





TRABAJOS MANUALES
















MATERIALES


















Algunos materiales que se utilizan para trabajar: - Papel construcción - Fomi - Goma - Pinceles de distintos tamaños - Marcadores - Tijeras - Tela de distintos colores y clases - Crayones - Paperl Ariel Cover - Papel Arcoiris - Cartulinas - Hojas - Entre otros.

MATERIALES